来源:南京财经学校张翠红信息技术名师工作室    2017-09-05      浏览(341

 

教材基本情况
教材名称动画原理
拟出版单位        计划出版时间2018.9
教材形式□文字 R文字+电子



适用的专业或专业类动漫设计、动漫制作技术、动画类
适用课程□公共基础课程  
R专业基础课程 □专业课程








姓名张翠红性别出生年月1970.11
职称高级讲师职务主任所在单位江苏联院南京财经分院
最终学历本科学位硕士联系电话13915920879
E-mail101936225@qq.comQQ101936225
主要教学、科研经历
    全国工业和信息化职业教育教学指导委员会计算机类专业教学指导委员会委员,中国电视艺术家协会卡通艺术委员会委员,江苏省职业教育教科研中心组成员,南京市职业教育“十佳”双师型教师。
    动漫设计与制作专业负责人,承担动漫专业课程的教学工作,始终贯彻“以生为本”的教育理念,不断探索教学模式和教学方法改革,推进项目教学模式改革,指导学生参与项目制作,作品出版发行。主持完成的教学项目《动漫专业项目教学模式改革研究与实践实施方案》获江苏省优秀教学成果二等奖;主持完成的《动漫专业项目教学模式改革与实践》教学成果,获首届南京市职业教育教学成果一等奖。重视教育科研工作,先后在《中国职业技术教育》《职业教育研究》《江苏教育》等全国核心期刊及省级刊物上发表学术论文20余篇。主持和参与的省级课题有九项,主持的省级课题中有一项是江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题。
曾获教学、科研主要奖励情况
    2012.06 获江苏省“两课”评比“示范课”称号
    2013.12 江苏省优秀教学成果(职教类)二等奖(《动漫专业项目教学模式改革研究与实践实施方案》)
    2013.09 南京市优秀教学成果(职教类)一等奖(《动漫专业项目教学模式改革与实践》)
    2015.10 江苏省职业院校技能大赛先进个人
    2016.06 江苏省职业教育信息技术名师工作室领衔人








姓名沙牧秋性别出生年月1984.5
职称初级职务教研室主任所在单位江苏联院南京财经分院
最终学历本科学位硕士联系电话13951790933
E-mail41726031@qq.comQQ41726031
主要教学、科研经历
    日常担任动画原理、分镜头设计及项目实践课程的教学工作,并负责组织和安排学校动画制作小组的活动和训练,目前担任动漫组教研组长工作。
2013年,参与完成课题:高职动漫专业项目课程开发与实验研究 
2014年,绘制未成年人文明礼仪养成教育系列丛书:《马过马年》、《我很帅》、《种下一粒种子》、《燕子飞啊飞》、《头顶上的鸟窝》、《魔法字典》、《我不叫蹭蹭》,该系列丛书由江苏省文明办委托江苏凤凰教育出版社、凤凰职教出版发行。
曾获教学、科研主要奖励情况
    2009年、2015年在江苏省技能大赛动画片制作项目中获得教师组一等奖。
带领学生多次参加国家级和省、市举办的动画制作大赛,获得省级和国家一等奖。并荣获优秀指导教师的荣誉称号。
2014年,获全国第十一届文明风采竞赛杰出指导教师称号。
2015年制作微课《动画原理-惯性》荣获江苏省职业学校教学大赛微课设计与应用微课比赛一等奖。
曾获得“江苏省五一创新能手”荣誉称号、获得“江苏省青年岗位能手”荣誉称号、获得“江苏省巾帼建功标兵”荣誉称号。
有国家高级多媒体操作员证书、动画绘制员技师证书。





  职称   职务承担编写的任务
  33讲师江苏联院南京财经分院教师自然现象
施笑笑29讲师江苏联院南京财经分院教师动物动作
  36高级讲师江苏联院镇江分院主任动画原理
   30讲师江苏联院镇江分院教师动画原理
教材简介
本教材的改革思路、主要特色与创新(需与已出版的同类代表性教材比较)
    “动画原理”是动漫专业的核心课程,是深入学习、把握动画艺术的基础。
    与已出版的同类代表性教材比较,本书最大的特色是采取校企合作的方式校企共同开发,和动画公司签定合约,教材采用商业动画片中的案例,其中一位编者来自动画公司,专职对案例进行整理和进一步开发,增强了教材的趣味性和实用性。从商业动画片中精选出一套案例,并进行分解,辅助进行动画原理的讲解。特色之二,注重培养学生创作思维。本教材是一本动漫专业基础入门教材,既要讲解基本原理和基本技巧,也要培养学生创作思维,本书配合大量精选案例,用原创的理念去分析,让学生学习规律,学会创作。力求使学生能够在掌握动画基本原理基础上,制作出真正意义上的动画作品。特色之三,教材结构设计上,将学生的练习层层深入,注重实践教学。全书分两大部分,第一部分是动画原理(12条),第二部分是基本运动规律。第一部分主要是对十二种动画原理的阐释,第二部分主要包括人物基本动作、人物常用动作、动物动作和自然现象的基本运动规律。动画是一门实践性极强的艺术,本教材中每个单元设计一个综合实践练习,首先在每个单元开始讲解动画基本原理,再通过案例进行深入分析和练习,最后附学生综合练习进行实践教学,使学生的技巧和思维发展在实践中逐步完成。
   通过本书学习可以将动画原理的学习融会贯通,制作出优秀的动画作品,为进一步创作打下扎实的基础。
教材使用情况(包括教学使用效果、使用学校及使用范围等)
    本教材已在江苏联院南京财经分院动漫专业班级三届学生中连续使用,并在镇江分院使用,受到教师和读者的广泛好评。
    该教材符合课程标准要求,注重理论联系实际,取材新颖,适合学生特点,系统、全面地阐述了本课程要求掌握的基本理论与知识,体系结构科学合理,教材中文字和图片的使用规范,叙述简明扼要。读者普遍反映该教材理论性和趣味性相结合,突出实践,案例精彩,练习实用,实践练习和拓展练习层层递进,训练效果好。教材有配套的丰富的数字资源,适合信息化教学需要。
工作方案概要
一、编写目的
    “动画原理”是动漫专业的核心课程,是深入学习、把握动画艺术的基础。为了让学生将动画原理的学习融会贯通,并在实践中培养学生的创作思维,为进一步创作打下扎实的基础。根据江苏联院教材编写要求,结合学生特点,校企合作精选案例、设计实践练习,编写该教材。
二、编写理念
    本教材是一本动漫专业基础入门教材,既要讲解基本原理和基本技巧,也要培养学生创作思维。教材结构设计上,层层深入,配合大量精选案例,用原创的理念去分析,让学生学习规律,学会创作;同时,每个单元设计综合实践练习,通过实践教学,使学生的技巧和思维得到发展。
三、编写原则
    1.具有课改理念,以人为本,内容要求科学性、实用性、创造性。
    2.形式上多样性、主体性、生动性、创新性。
四、参编人员
    季力、施笑笑、戈璇、李伟
五、编写内容
    1.书名《动画原理》
    2.内容架构:动画原理、人物基本动作、人物常用动作、 动物动作、自然现象 
六、工作流程安排
    2017.6月完成初稿
    2017.7月-2018.2月修改,完成二稿
    2018.3月-2018.6月修改,完成三稿
    2018.7月审稿、定稿
   
论证报告
一、新编教材的必要性
    1.原教材模式陈旧,脱离企业实际
    2.教材评价体系不合理,实践操作没有量化的评价指标
    3.先进的高职教学理念,特别是“教、学、做”一体化没能体现在原有教材中
    4.教材以平面教材为主体,缺乏丰富的数字化教学资源
二、新编教材的可行性
    1.校企合作共同开发实用性教材
      为了使教学和企业需求紧密结合,本教材采取校企合作的方式校企共同开发,和动画公司签定合约,教材采用商业动画片中的案例,增强了教材的趣味性和实用性。
    2.新颖和创新的编写理念
     本教材既要讲解基本原理和基本技巧,也要培养学生创作思维。本书配合大量精选案例,用原创的理念去分析,让学生学习规律,学会创作。每个单元设计一个综合实践练习,突出实践教学,使学生的技巧和思维发展在实践中逐步完成。
    3.编写手段和配套资源开发
    (1)本教材其中一位编者来自动画公司,专职精选适合的商业案例,配合教材对案例进行整理和进一步开发。
    (2)教材编写中,对案例进行分解,结合案例进行动画原理的讲解。
    (3)本教材适应信息化教学需要,结合知识点,开发配套微课,通过扫描二维码的方式将数字资源附在教材中。
    (4)编写计划
    2017.6月完成初稿
    2017.7月-2018.6月  试用、修改
    2018.7月审稿、定稿
三、保障条件
    1.优秀的编写团队
    编写团队中有中国电视艺术家协会卡通艺术委员会委员、动漫设计与制作专业负责人、国赛动画片制作项目金牌教练、一线专业骨干教师。
    2.学校支持
      江苏联院动漫协作会、主编、参编校对教材组大力支持,提供所需资料、资金、场所等方面支持,定期交流反馈,保障按计划完成工作任务。



同意
           学校(公章)            负责人签字:
                                                   
专业   协作   委员   会意   
           理事长签字:             秘书长签字:
                                                    



           学院(公章)             院长签字:
                                                    

 

 

 
 
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